Música dos Aventureiros: Ser aventureiro é muito legal

Vejam que legal essa música dos aventureiros:

Hino Nacional Brasileiro- explicação

Hino dos aventureiros

Música dos livros da bíblia-especialidade de bíblia 1

Agora ficará mais fácil memorizar os livros da

bíblia.Com a música as crianças memorizam com mais facilidade!

Classes - Requisitos

Abelhinhas Laboriosas    

REQUISITOS BÁSICOS

I-Responsabilidade
               Saber de cor e aceitar o Voto do Aventureiro

II-Reforço
Receber o Certificado de leitura das Abelhinhas Laboriosas

MEU DEUS
I-Seu plano para nos salvar
a-Criar um mural de histórias mostrando a ordem em que estes eventos aconteceram ou acontecerão:
- Criação
- Início do pecado e tristeza
- Jesus cuida de mim hoje
- Jesus virá novamente
- O Céu
Ou as histórias bíblicas que eles estão estudando em sua classe na Escola Sabatina.
b-Fazer um desenho ou falar sobre uma dessas histórias para explicar a alguém o quanto Jesus cuida de nós.

II-Sua mensagem para mim
Completar a Especialidade de Bíblia I

III-Seu poder em minha vida
a-Passar um tempo regular em meditações com Jesus, para conversar com Ele e aprender sobre Ele.
b-Perguntar a três pessoas por que elas oram.

MEU EU

I- Sou especial
Fazer um caderninho mostrando diferentes pessoas que cuidam e se preocupam com você, como Jesus faria.

II- Posso fazer sábias escolhas.
Mencionar pelo menos quatro sentimentos diferentes. Praticar o Jogo dos Sentimentos.

III-Posso cuidar do meu CorpoCompletar a Especialidade de Especialista de Saúde.

MINHA FAMÍLIA

I- Tenho uma família
Pintar ou desenhar uma gravura mostrando algo que você aprecia em cada membro de sua família.

II- Os membros da família cuidam uns dos outros
a-Descobrir o que o quinto mandamento (Êxodo 20:12) diz sobere famílias.
b-Pensar três modos pelos quais você pode honrar a sua família.

III- Minha família me ajuda a cuidar de mim.
Completar a Especialidade de Especialista em Segurança.

MEU MUNDO

I- O mundo dos amigos
Explicar como você pode ser um bom amigo. Usar: Marionetes, dramas, peças e outros.

II- O mundo das outras pessoasFalar sobre o trabalho que as pessoas desempenham em sua igreja. Descobrir uma maneira de ajudar.

III- O mundo da natureza
Completar a Especialidade de Amigo dos animais.

- Luminares

REQUISITOS BÁSICOS

I-Responsabilidade
Saber de cor e recitar o Voto do Aventureiro

II-Reforço
Receber o Certificado de leitura dos Luminares

MEU DEUS
I-Seu plano para me salvar
a-Criar uma história destacando:
* O nascimento de Jesus
* Sua Vida
* Sua morte
* Sua ressureição
Ou as histórias bíblicas que eles estão estudando em sua classe na Escola Sabatina
b-Fazer um cartaz ou contar uma dessa histórias para transmitir a alguém a alegria de ser salvo por Jesus.

II-Sua mensagem para mim
a-Decorar a explicar dois versos da Bíblia sobre a salvação em Jesus.
-Mateus 22:37-39
-I São João 1:9
-Isaías 1:18
-Romanos 6:23
b- Dizer o nome das duas partes principais da Bíblia e dos quatros evangelhos.
c- Completar a Especialidade de Amigo de Jesus

III-Seu poder em minha vida
a-Passar um tempo regular em meditação com Jesus, para conversar com Ele e aprender sobre Ele.
b-Perguntar a três pessoas por que elas estudam a Bíblia.

MEU EU

I- Sou especial
Fazer um perfil de si mesmo. Ilustrá-lo com desenhos e palavras que digam boas coisas a seu respeito.

II- Posso fazer sábias escolhas.
Praticar o Jogo "Como Será Se".

III-Posso cuidar do meu CorpoCompletar a Especialidade de Cultura Física.

MINHA FAMÍLIA

I- Tenho uma família
Pedir que cada membro de sua família conte algumas de suas memórias favoritas.

II- Os membros da família cuidam um dos outros
Mostrar como Jesus pode ajudá-los a resolver desentendimentos. Utilizar marionetes, peças com personagens, outros.

III- Minha família me ajuda a cuidar de mim.
Completar a Especialidade de Segurança nas Estradas

MEU MUNDO

I- O mundo dos amigos
Completar a especialidade de Cortesia

II- O mundo das outras pessoasa-Explrar a vizinhança. relacionar coisas que são boas e coisas que poderiam ser melhoradas com sua ajuda.
b-Dessas lista, escolher maneiras e passar algum tempo tornando a vizinhança mais agradável.

III- O mundo da natureza
Completar a Especialidade de Amigo da Natureza.

- Edificadores

REQUISITOS BÁSICOS

I-Responsabilidade
a-Saber de cor e recitar o Voto do Aventureiro
                   b-Explicar o Voto

II-Reforço
Receber o Certificado de leitura dos Edificadores

MEU DEUS
I-Seu plano para me salvar
a-Crair um mural mostrando a ordem em que estas histórias aconteceram:
* Paulo
* Martinho Lutero
* Ekken White
* Você
Ou as histórias bíblicas que eles estão estudando em sua classe na Escola Sabatina
b-Planekjar uma pecinha ou história para um jornalzinho, sobre uma das histórias acima, para contar a alguém sobre como podemos entregar a vida a Jesus.

II-Sua mensagem para mim
Completar a Especialidade de Bíblia II

III-Seu poder em minha vida
a-Passar um tempo regular em meditação com Jesus, para conversar com Ele e aprender sobre Ele.
b-Perguntar a três pessoas por que são felizes em pertencer a Jesus.MEU EU

I- Sou especial
Fazer um caderno de colagem de pôster, mostrando algumas coisas que você pode fazer para servir a Deus e aos outros.
 

II- Posso fazer sábias escolhas.
Completar a Especialidade de Crítico de Mídia

III-Posso cuidar do meu CorpoCompletar a Especialidade de TemperançaMINHA FAMÍLIA

I- Tenho uma família
a- Demonstrar um aspecto em que a família apresentou mudanças. Contar como se sentiu e o que fez.
b- descobrir uma história na Bíblia sobre uma família parecida com a sua.

II- Os membros da família cuidam um dos outros
Praticar o Jogo do Amor.

III- Minha família me ajuda a cuidar de mim.
Completar a Especialidade de Sábio Mordomo.

MEU MUNDO

I- O mundo dos amigos
a- Fazer amizade com deficiente físico ou algém de outra cultura ou geração.
b-Convidar essa pessoa para uma reunião familiar ou um programa da igreja.

II- O mundo das outras pessoasa-Conhecer e explicar o Hino Nacional e a Bandeira de seu País.
b-Saber o nome da capital de seu País e o do presidente.

III- O mundo da natureza
Completar a Especialidade de natureza que ainda não foi feita.

- Mãos Ajudadoras

REQUISITOS BÁSICOS

I-Responsabilidade
a-Saber de cor e recitar o Voto do Aventureiro
                   b-Explicar o Voto

II-Reforço
Receber o Certificado de leitura de Mãos Ajudadoras

MEU DEUS
I-Seu plano para me salvar
a-Crair um mural mostrando a ordem em que estas histórias aconteceram:
* Noé
* Abraão
* Moisés
* Davi
* Daniel
Ou as histórias bíblicas que eles estão estudando em sua classe na Escola Sabatina
b-Fazer um cenário em miniatura commodelagem, poesia ou música sobre uma das histórias acima, mostrando para alguém como viver po Jesus.

II-Sua mensagem para mim
a-Encontrar, decorar e explicar três versos da Bíblia sobre viver por Jesus
Êxodo 20:11-17
Filipenses 2:13
Filipenses 4:13
I São João 2:1-2
São Judas 24
b- Recitar os nomes do livro do Velho Testanmento em ordem.

III-Seu poder em minha vida
a-Passar um tempo regular em meditação com Jesus, para conversar com Ele e aprender sobre Ele.
b-Junto com um adulto, escolher uma coisa em sua vida que você gostaria de melhorar. Com a ajuda de Jesus, orem, planejem e trabalhem para atingir essa meta.

MEU EU

I- Sou especial
a- Relacionar alguns interesses e habilidade especiais que Deus lhe deu.
b- Demonstrar e partilhar seus talentos fazendo uma das especialidades dos Aventureiros que permitem expressões de seu talento individual.
 

II- Posso fazer sábias escolhas.
a- Aprender os passo par se fazer uma boa escolha.
b- Usá-los ao resolver dois problemas da vida real.

III-Posso cuidar do meu CorpoCompletar a Especialidade de Higiene.

MINHA FAMÍLIA

I- Tenho uma família
Fazer uma bandeira ou emblema da família.
Ou reunir fatos ou fotografias sobre a história de sua família.

II- Os membros da família cuidam um dos outros
Ajudar a planejar um culto familiar especial, uma noite em família ou um passeio.

III- Minha família me ajuda a cuidar de mim.
Completar uma das Especialidades dos Aventureiros, que ainda não tenha sido feita, em uma das seguinte áreas.
* Arte Manuais
* Tarefas Dentro de Casa
* Tarefas Externas

MEU MUNDO

I- O mundo dos amigos
Completar a Especialidade de Amigo Atencioso
 

II- O mundo das outras pessoasEscolher uma nacionalidade ou cultura para estudar.
Encontarr uma maneira de partilhar o amor de Jesus com algumas pessoas daquela cultura (outra nacionalidade, etc.)

III- O mundo da natureza
Completar a Especialidade de Ecologia.

Voto e sua explicação

O VOTO DOS AVENTUREIROS

O Voto dos Aventureiros é uma promessa especial, que precisa ser muito bem compreendida, antes de podermos proferi-la e vivê-la.

Isso é importante porque, como um Princípio de nossa organização, o Voto vai determinar nosso modo de viver e conviver, dentro do contexto do Clube de Aventureiros e, (para além dele), em todos os nossos outros relacionamentos.

O voto do Aventureiro resume-se a uma frase:

Por amor a Jesus, farei sempre o meu melhor.

Vamos esmiúçá-lo, para entender cada um dos pedacinhos que o compõem:

Por amor...

O amor é uma das características mais humanas que existem. Nós a herdamos de nosso Criador. Na falta de sinônimos para expressar quem é Deus, o evangelista João, de Patmos, diz que “Deus é amor”.

Coisas feitas por amor transcendem todas as demais.

Pessoas se sacrificam por amor, se superam por amor, se limitam por amor. Jesus morreu por amor – não há ação mais impressionante em toda a História.

Incentivar a realização de qualquer coisa “por amor” é dar-lhe uma origem muito nobre, um poder muito forte, uma capacidade muito eficiente.

Outra coisa sobre o Amor – Amor gera amor. Amor é uma das poucas coisas que ficam maiores, se você reparte com outros.

Uma curiosidade sobre o amor é que seu antônimo (o contrário do amor) não é o ódio: é a apatia. Quando uma coisa não faz a menor diferença; é tão sem importância que a desconsideramos totalmente, será muito difícil amá-la.

Por isso prometer algo, por amor, requer que consideremos e reflitamos sobre aquilo que estamos prometendo.

O amor é um sentimento intenso, o amor se importa, o amor dá (e pede) atenção. Por isso mesmo, amar uma causa ou um ministério pode levar as pessoas a realizarem verdadeiras proezas.

A Jesus...

Jesus é o motivador de tudo o que se faz (ou se fez) de bem e de bom neste mundo. Seu nome tem um poder especial, você já sabe.

Em nome de Jesus tanta coisa já foi feita, que mesmo as pessoas que conviveram, pessoalmente, com Ele não conseguiram contar tudo. É o que diz o Evangelho segundo João: “Jesus, pois, operou também em presença de seus discípulos muitos outros sinais, que não estão escritos neste livro. Estes, porém, foram escritos para que creiais que Jesus é o Cristo, o Filho de Deus, e para que, crendo, tenhais vida em Seu nome.” João 20:30 e 31

Crer no nome de Jesus é o primeiro passo para ter vida em Seu nome.

Ter vida, em Seu nome, é o que nos leva a agir em Seu nome.

Pedro e João, por exemplo, estavam entrando no Templo, em Jerusalém, quando alguém lhes pediu uma esmola. A resposta deles demonstra como haviam aprendido a ver, além do desejo das pessoas, a real necessidade delas.

Veja o que disse Pedro, segundo o relato bíblico: “Não tenho prata nem ouro; mas o que tenho, isso te dou. Em nome de Jesus Cristo, o Nazareno, levanta-te e anda.” Atos 3:6

Os discípulos davam aquilo que tinham, e o que tinham valia muito mais do que a prata ou o ouro. No caso de João e Pedro, foi inevitável testemunhar acerca de Jesus, depois do que aconteceu na porta do Templo – tanta gente estava interessada em saber mais sobre o que ocorrera ... e Pedro não desperdiçou a oportunidade: “Seja conhecido de vós todos, e de todo o povo de Israel, que em nome de Jesus Cristo, o Nazareno, Aquele a quem vós crucificastes e a quem Deus ressuscitou dentre os mortos, em nome dEsse é que este está são, diante de vós. E em nenhum outro há salvação, porque também debaixo do céu nenhum outro nome há, dado entre os homens, pelo qual devamos ser salvos.” Atos 4:10 e 12

O livro dos Atos dos Apóstolos narra as conseqüências dessas e outras proezas que aqueles cristãos primitivos realizaram, mesmo sofrendo a oposição das autoridades e dos poderosos:

“Retiraram-se, pois, da presença do conselho, regozijando-se de que Deus os tivesse considerado dignos de padecer afronta pelo nome de Jesus. E todos os dias, no templo e nas casas, não cessavam de ensinar, e de anunciar a Jesus Cristo.” Atos 5:41 e 42Será que nós e nossas crianças, hoje em dia, podemos esperar viver experiência semelhante? Em nome de Jesus, sim!

“Por isso, também Deus o exaltou soberanamente, e Lhe deu um Nome que é sobre todo o nome; Para que ao nome de Jesus se dobre todo o joelho dos que estão nos céus, e na terra, e debaixo da terra, E toda a língua confesse que Jesus Cristo é o SENHOR, para glória de Deus Pai.” Filipenses 2:9 a 11A excelência deste nome, Jesus, deve nos impressionar (e a nossas crianças) a ponto de nos levar a realizar estas coisas, já descritas, e muitas outras, preditas pelo próprio Jesus.

“... o Seu mandamento é este: que creiamos no nome de Seu Filho Jesus Cristo, e nos amemos uns aos outros, segundo o Seu mandamento.” I João 3:23Isso trará para nossa vida, atual e futura, uma benção cuja preciosidade nem sequer suspeitamos. É algo que se refletirá, em nós, para toda a eternidade.

“... verão o Seu rosto, e nas suas testas estará o Seu nome.” Apocalipse 22:4

Farei...

Este é o núcleo da promessa envolvida no voto do Aventureiro.

Há dois grupos distintos no mundo, hoje: quem faz e quem procura ou encontra feito.

Quem faz as coisas acontecerem, faz diferença no mundo; o mundo evolui graças a sua contribuição. Quem apenas espera que outros façam, deixa de contribuir para a felicidade, sua e dos outros, ao seu redor.

O verbo está conjugado no futuro, mas não é um futuro distante, é um futuro imediato.

Do ponto de vista de uma criança, (como são a maioria dos Aventureiros), seria fácil pensar que este “... Farei ...” seja algo para quando se esteja educado, “estudado”, “crescido e aparecido”, possuidor de diplomas, cheio de status e títulos, bem sucedido, reconhecido.

Pelo contrário, porém, este “Farei ...” refere-se à sua e à minha próxima ação na vida; focaliza-se na oportunidade seguinte para fazer algo. Este “Farei ...” é como um veredicto de absolvição por tudo o que se podia ter feito e não se fez, desde que se aproveite a primeira chance disponível para fazer.

“Farei ...” é, assim, não algo para um nebuloso e incerto futuro mas, sim, a sua e a minha determinação para o “próximo presente” que encontrarmos pela frente.

Sempre...

Não bastasse o que o verbo “Farei...” já diz, sozinho, ainda se acrescenta um advérbio poderoso como o “... Sempre ...”!!

“Sempre ...” indica constância e consistência; é o agora e o ontem, e o amanhã, e qualquer outro tempo que se possa imaginar. Sempre é sempre.

Alguma coisa que se promete fazer sempre, indica não haver sequer a possibilidade de se deixar de cumprir a promessa, nunca.

Perceba: as palavras, nesta pequena frase, que serve como nosso ideal – parece que fazem parte da mesma família: Amor, Jesus, sempre – não dá pra ser mais redundante do que isso!

“Sempre ...”, também, não permite acomodar as situações ao nosso gosto ou à nossa conveniência – não há um tempo em que se possa escapar de uma promessa que inclua a palavra “sempre”.

O meu...

Provida a oportunidade de salvação individual do homem, Deus o há de julgar, individualmente, por aquilo que ele – não seu pai, não sua mãe, não seu irmão, não seu cônjuge, não seu pastor, não seu inimigo, não seus filhos, não seu vizinho – fez.

É uma coisa muito boa para se saber: Deus deseja, de mim, apenas aquilo que eu possa dar, nada mais, nada menos.

O que será que Deus deseja receber dos meninos e meninas que convivem conosco, no Clube de Aventureiros?

Nada mais, nada menos do que o que sempre quis: o que cada um deles puder dar-Lhe.

Nada há, mais, que pedir.

Nada há, menos, também.

Melhor

Se esta palavra estivesse sozinha, isolada de todas as demais, talvez constituísse um desafio intransponível para a maioria de nós. Se fosse “... O melhor ...” ao invés de ser “... o meu melhor ...”, somente o primeiro do “ranking” poderia se apresentar diante de Deus.

Mas quando Ele pede o meu melhor, leva em conta os meus limites e as minhas potencialidades. Avalia-me não em comparação com os outros, mas em comparação comigo mesmo, antes, durante e depois dos meus esforços.

“Tudo quanto te vier à mão para fazer, faze-o conforme as tuas forças.” Eclesiastes 9:10
Eis um verso bíblico por excelência, para falar do meu melhor.

Esta é a perfeição com a qual Deus deseja que sejamos perfeitos, como Ele mesmo (nosso Pai, que está nos Céus) é perfeito.

Por amor a Jesus farei, sempre, o meu melhor.

Não se admire com a simplicidade das palavras ou a pequena extensão desta promessa – ela tem os ingredientes necessários para inspirar e motivar os Aventureiros – pessoas com 6, 7, 8, 9 (e quantos mais?) anos de idade.

Ao repetirmos esta (e qualquer outra) promessa, lhe damos força.

Repetir o Voto do Aventureiro tem efeitos muito poderosos sobre os meninos, meninas e adultos. Isso está fora de questão. O que se pode questionar é: se a repetição dos votos, quando você não os está nem cumprindo, nem se esforçando por cumpri-los, equivale a enfraquecê-los, cada vez mais – você não cumpre o que votou, repete a promessa que não cumpriu, torna a não realizar o que prometeu, num círculo vicioso.

Fonte: “Manual Administrativo - Clube de Aventureiros”, páginas 74 a 77

Regulamento de Uniformes

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Clique em Regulamento de Uniformes para você ter acesso ao manual de regulamento de uso e confecção do uniforme de gala dos aventureiros ,desbravadores e jovens.

HISTÓRICO

TUDO COMEÇOU ASSIM...

Foi em 1972 que a Igreja Adventista do Sétimo Dia tentou, pela primeira vez, criar um programa específico para as crianças menores de dez anos. Isso aconteceu em Washington (EUA), sob a direção de Carolee Riegel, num Clube chamado “Os Castores”.

Em 1975, outra Associação (a do Nordeste – EUA) realizou um programa focado neste grupo especial e, cinco anos mais tarde, várias Associações já estavam seguindo estes exemplos pioneiros.

A idéia ganhou força e foi copiada em muitos e muitos lugares.

Em 1988, a Divisão Norte Americana convidou as Associações interessadas e pessoas especializadas em crianças para estudar a oficialização do Clube de Aventureiros. (Em algumas localidades já se usava este nome).

Uma comissão se reuniu, um ano mais tarde (1989) para atualizar o currículo, as Especialidades e estabelecer normas para a organização e funcionamento do Clube. Participaram deste trabalho líderes da Escola Sabatina infantil, educadores, coordenadores do Ministério da Criança (das Uniões e Associações), e outros especialistas em família e educação infantil.

No mesmo ano (1989), a Associação Geral oficializou as Classes dos Aventureiros (Abelhinhas Laboriosas, Luminares, Edificadores e Mãos Ajudadoras), confirmando o trabalho feito por Teresa Reeve. Ela escreveu o currículo dos Aventureiros com o objetivo de “facilitar à criança partilhar sua fé, se preparar para esta vida e para a vida eterna”.

Em 1990, o plano piloto do Clube de Aventureiros foi iniciado nos Estados Unidos, na Divisão Norte Americana. Em 1991, a Associação Geral o autorizou, como programa mundial, estabelecendo seus objetivos, currículo, bandeira, uniforme e ideais.

Esta é a parcela da historia que outros escreveram.

O restante... acontece aí, no seu clube!!!! 

Clube de Aventureiros Lobinhos Guará- IASD Sudoeste-Goiânia-Go

Compra de uniformes pela internet

Se  você ainda não conhece vai amar a facilidade de comprar tecidos, emblemas,bonés, cartões, especialidades,etc pelo site:

Confira!!!!

www.uniformedesbravadores.com.br

Clube de Aventureiros

                  VISÃO GERAL
"Ensina a criança no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho não se desviará dele" - (Prov. 22:6).

     O programa dos Aventureiros foi criado para auxiliar os pais em suas importantes responsabilidades como os primeiros professores e evangelizadores da criança. O programa tem como objetivo fortalecer o relacionamento pais/filhos, além do desenvolvimento da criança nas áreas física, mental, social e espiritual. Desse modo, a igreja e a escola podem trabalhar juntamente com os pais em favor do desenvolvimento integral de crianças felizes.

Visando um maior envolvimento das crianças com a Bíblia, habilidades pessoais, saúde e natureza, a Conferência Geral, em 1939, aprovou a iniciativa das classes dos Aventureiros de Abelhinhas Laboriosas, Luminares, Edificadores e Mãos Ajudadoras. Em 1980, as Associações de Oregon e de Washington, nos Estados Unidos, desenvolveram o conceito do Clube dos Desbravadores sob a direção de Terry Bolton, Jess e Virgínia Nephew, Pat Wells, Sandy Phillips, com a assistência de muitos outros.

Em 1988, o Departamento dos Ministérios da Igreja da Divisão Norte-Americana convidou outros campos interessados e especialistas na área infanto-juvenil para estudar e avaliar o conceito do Clube dos Aventureiros. Uma comissão se reuniu em 1989 para atualizar o currículo das classes dos Aventureiros, desenvolver os requisitos e redigir as regras e orientações básicas para a organização do Clube dos Aventureiros.

   A comissão envolveu líderes da Escola Sabatina das crianças, pessoal da área de Educação, Coordenadores dos Ministérios Infantis de Uniões e especialistas na área de família.

   Redigido por Teresa Reeve, o currículo dos Aventureiros destina-se a ser um veículo de participação e descobertas no preparo para a vida atual e a futura. O plano piloto do programa de Aventureiros começou em 1990 na Divisão Norte-Americana e foi aceito na Associação Geral em 1991.

O Mestre dos mestres

   O mundo tem seus grandes ensinadores, homens de poderoso intelecto e vasta capacidade de pesquisa, pessoas cujas palavras têm estimulado o pensamento e revelado extensos campos ao saber; tais indivíduos têm sido honrados como guias e benfeitores do gênero humano; há, porém, Alguém que Se acha acima deles. Podemos delinear a série dos ensinadores do mundo, no passado, até ao ponto a que atingem os registros da História;    a Luz, porém, existiu antes deles. Assim como a Lua e as estrelas do nosso sistema planetário resplandecem pela luz refletida do Sol, assim também os grandes pensadores do mundo, tanto quanto são verdadeiros os seus ensinos, refletem os raios do Sol da Justiça. Cada raio de pensamento, cada lampejo do intelecto, procede da Luz do mundo. (Ellen White)